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                                                                                    来源:南方彩票
                                                                                    发稿时间:2020-05-29 18:14:54

                                                                                    为此,周忠和在提案中建议,应尽快启动法律修订工作,并在修订法律的同时考虑科普法治体系建设。比如,从理念上更加突出以人为本,维护和保障公众参与科学事务的权利,获取科普信息的权利,享受科普发展的福利;从内容上加强规制衔接,增强科普法对地方和部门法规的健全完善、规范指导;从内涵上鼓励科学精神、科学思想和科学方法的传播和普及。

                                                                                    美要求安理会就涉港立法举行会议 外交部:无理取闹

                                                                                    “自2009年中央财政投专款启动实施贫困残疾儿童康复救助项目到出台康复制度,已使成千上万的残疾儿童得到免费康复,仅听障儿童,每年有1万名左右得到免费助听器或人工耳蜗,并免费手术及不少于一学年的康复,入普率从过去的不到50%上升到90%以上,残疾人康复取得历史性进展,但仍存在一定问题,特别对于居住在偏远地区及农村的残疾儿童还需进一步提高服务体系建设,保证残疾儿童得到及时有效的康复。”她指出,首先,保障政策普及落实率不够;其次,筛查、评估、诊断、康复体系不完善;再有,康复机构服务能力待提高。

                                                                                    “目前我国大多数公众都在‘网上’,特别是在全民自媒体时代,社会关注的热点问题信息芜杂,为避免伪科学蔓延,打造有社会影响力并能即时发声的科普媒体平台至关重要。”中核集团核工业西南物理研究院院长段旭如委员建议,加强科协、科研单位等组织和机构与媒体平台合作,主动培植一批有权威性及社会影响力的科普媒体平台。特别是针对社会关注的热点问题,通过这些科普平台主动及时传播相关科学知识,回应群众关切。

                                                                                    龙墨表示,康复是农村残疾儿童未来就学、就业、脱贫的重要基础。2018年,国务院签发了《关于建立残疾儿童康复救助制度》的意见,这是首个残疾儿童制度性的保障政策,至2019年,各省均出台了实施办法,残疾儿童,特别是学前残疾儿童康复基本可实现全覆盖。

                                                                                    随着应急科普需求的不断增加,一些网络自媒体为了追求点击率,甚至为了博眼球“一夜成名”,采取“有图有真相”的新技术,打着科普旗号,传播一些虚假内容、不实信息甚至谣言,但因为缺乏有关的法律条文约束而得不到惩处。

                                                                                    随着信息网络技术的快速发展,媒介形态更替和公众接收信息习惯的改变,以微博、微信、短视频为代表的新媒体成为主要的信息流通媒介,自然也成为科普信息传递的主要渠道。

                                                                                    “近20年来,我国社会已有快速发展和改变,越来越多的科技工作者参与到科普中来,信息传播更为全面、即时、具有交互性。”周忠和认为,科普的内涵、机制、内容和作用正发生极大改变,更需要与之相适应的科普法治体系,及时修法予以回应和规范,与信息化、社会化、产业化、国际化的发展趋势相结合。

                                                                                    2002年颁布并施行的科普法实施以来,我国公民科学素质从2001年的1.4%提升到2018年的8.27%。科普法为公民科学素质稳步提升发挥了历史性的作用。

                                                                                    然而,18年来,科普法没有修订也没有制定实施细则,在新形势下遇到一系列问题,比如科普经费投入,网络科技传播的科学性严肃性等问题,亟须科普法给予更加有力的保障。